Overview

使文档易于访问是一项易于学习的技能，它将确保每个人 能使用和阅读你正在创作的材料吗. 

下面是创建所有材料的可访问版本的工具和资源 你每天使用，包括关于正确格式的常见问题. This 信息改编自社区和技术学院的国家委员会 无障碍资源图书馆.  这里没有涉及的许多主题和工具在课程材料中都有涉及 and in the Additional Resources section below.

注意:下面的说明显示了使文档可访问的一般步骤. 根据您使用的操作系统，这些步骤看起来可能略有不同 还有它的年龄. 最新版本的Office for Mac和Windows应该有这个功能 所有这些可访问的格式化选项可用. 如果你需要额外的帮助 使材料易于获取; contact us. 

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• 理解残疾和无障碍
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Additional Resources

一些有实用工具和技巧的网站，以及最新的阅读材料 关于可访问性和UDL. 你也可以查看我们的 News & Updates page 看看我们最近分享了哪些工具、技巧和阅读. 

• ACCESS-WA:这个博客由华盛顿州委员会无障碍团队定期更新 for Community & 技术学院. 这是了解免费培训的好方法 以及为华盛顿教育工作者提供的资源.
• 色彩对比检查器 使用WebAIM的免费对比度检查器快速检查颜色对比度.
• 应用特种技术中心:另一个更好地理解UDL的资源，具有图形，视频，可下载 文档和常见问题解答.
• 残疾、机会、互联网和技术(DO-IT)中心这个来自华盛顿大学的资源是一个很好的例子 在本地完成的工作. The resources TAB特别有用. The 创建可访问文档 华盛顿大学网站上的网页也是我的最爱.
• 国家通用学习设计中心: UDL的权威. 本网站提供信息概述和信息 关于无障碍宣传和实施.
• 无障碍网页(WebAIM): Their resources 非常实用，包括第508条和WCAG 2.0 checklists. 

获得可访问性方面的帮助

获得面对面的帮助 请联系Jeannie Henkle(5岁)09- 682-6718)

需要住宿 为你自己或别人? Contact the Student Access manager, 509-682-6854; TTY/TTD 509-682-6853, or sas@cnhj88.com